Tekoälyjen käyttö — Generatiivisten tekoälytyökalujen käyttö.
Tämä on Tekoälyjen käyttö -osion arvioitava lopputyö. Suunnittelet rajatun apuri-botin ja valitset sille jommankumman kahdesta samanarvoisesta suorituspolusta. Teknisellä toteutuspolulla rakennat botin saatavilla olevalle alustalle ja testaat sen todellista toimintaa. Dokumentoidulla suunnittelupolulla tuotat toteuttamiskelpoisen arkkitehtuurin, simuloidun suoritusjäljen, tietolähteiden kuvaukset, testit ja tunnistetut rajoitukset. Et tee koko työtä yhdellä istumalla — keräät matkan varrella kolme rakennuspalikkaa, teet toteutuspäätöksen Oma botti III -tunnilla ja viimeistelet työn Apuri-botin viimeistelytunnilla.
Miksi näin? Hyvää bottia ei rakenneta yhdellä tunnilla. Sen pohjana ovat kolme rakennuspalikkaa, jotka kerätään koko osion aikana — testattu promptikortti (tunti 12), botin määrittely (tunti 14) sekä kuratoitu tietopohja ja testisuunnitelma (tunti 15). Apuri-botin rakennustunnilla rakennat teknisen version tai dokumentoidun suunnittelupaketin ja ajat tai simuloit ennalta suunnitellut testit. Apuri-botin viimeistelytunnilla korjaat, testaat uudelleen ja arvioit lopputuloksen.
Apuri-botin tekninen toteutus tai dokumentoitu suunnitelma, joka auttaa rajatussa arjen, opiskelun, harrastuksen tai muun itse valitun tilanteen tehtävässä. Botti on ohjaava, ei käyttäjän puolesta tekevä — se auttaa käyttäjää etenemään hallitusti.
Valitse polku käytettävissä olevien välineiden ja oppimistavoitteesi perusteella. Polut arvioidaan samoilla enimmäispisteillä, mutta niiden teknistä näyttöä ei teeskennellä samaksi. Suunnittelupolun simuloitu suoritusjälki ei todista integraatioiden, käyttöoikeuksien, tilan säilymisen tai lokituksen toimivan käytännössä.
Valitset itseäsi kiinnostavan, omasta arjestasi tutun aiheen, esimerkiksi:
Valitse aihe, jonka tunnet hyvin omasta arjestasi. Bottisi tuntee juuri sinun aiheesi termit ja tilanteet — se ei ole yleinen avustaja, vaan erikoistunut juuri sinun valitsemaasi tehtävään.
Lopputyö rakentuu kolmesta rakennuspalikasta, jotka kerätään matkan varrella ja kootaan botiksi Apuri-botin rakennustunnilla.
| Tunti | Mitä teet | Tuotos |
|---|---|---|
| 10–11 | Kilpailutat tekoälyt ja opit tietosuojan | (perusta, ei palautusta) |
| 12 | Rakennat ja testaat yhden uudelleen käytettävän promptikortin | Rakennuspalikka 1: Promptikortti |
| 13 | Harjoittelet AI:tä työparina | (tarkennus, ei palautusta) |
| 14 | Suunnittelet botin määrittelyn | Rakennuspalikka 2: Botin määrittely |
| 15 | Kuratoit tietopohjan ja kirjoitat testit ennen toteutusta | Rakennuspalikka 3: Tietopohja ja testisuunnitelma |
| 16 | Vertaat toteutustapoja, kokeilet yhtä erikoistyökalureittiä ja teet käyttöönottoa koskevat valinnat | Bottiprojektin valintakortti |
| 17 | Kasaat rakennuspalikat ja ajat tai simuloit kolme ennalta kirjoitettua testiä ensimmäisen kerran | Ensimmäinen versio, kolme ensitulosta ja korjauslista |
| 18 | Teet yhden korjauksen, toistat sitä koskevan testin, reflektoit ja esittelet | Lopputyö valmis |
Vinkki: Tee oma muistiinpanodokumentti, johon kokoat kolme rakennuspalikkaa omiksi alaotsikoikseen. Apuri-botin rakennustunnilla tarvitset silloin vain yhden tiedoston.
Yksityiskohtaiset ohjeet kunkin rakennuspalikan tekemiseen saat kyseisellä tunnilla. Tässä lyhyt yleiskuvaus, jotta näet kokonaisuuden.
Rakennuspalikka 1: Promptikortti (tunti 12)
Yksi kahdella versiolla testattu prompti, sen käyttötilanne, laatukriteerit ja tunnettu raja. Kortin toimiva rakenne antaa pohjan botin järjestelmäpromptille.
Rakennuspalikka 2: Botin määrittely (tunti 14)
Botin "perustamisasiakirja": kenelle botti on, mitä se osaa, mitä se ei tee, mitkä ovat sen rajat. Ilman tätä botti kasvaa hallitsemattomasti.
Rakennuspalikka 3: Tietopohja ja testisuunnitelma (tunti 15)
2–4 huolella valittua dokumenttia sekä positiivinen testi, negatiivinen testi ja reunatapaus odotettuine tuloksineen. Kuratointi on tärkeämpää kuin määrä, ja testien odotukset päätetään ennen ensimmäistä ajoa.
Tunti 18:n päätteeksi palautat ja esittelet seuraavat:
1. Polkukohtainen ydintuotos
Teknisellä toteutuspolulla annat linkin tai muun pääsyn bottiin sekä tallennetun suoritusjäljen, josta näkyvät todelliset syötteet, vastaukset, tietopohjan käyttö ja toteutukseen kuuluvat jakamis- tai käyttöoikeusasetukset.
Dokumentoidulla suunnittelupolulla annat arkkitehtuurin, simuloidun suoritusjäljen, tietolähteiden tai mahdollisten työkalujen kuvaukset ja luettelon teknisistä ominaisuuksista, joita ei ole toteutettu. Merkitse simuloidut vaiheet näkyvästi.
2. Botin määrittely
Oma botti I -tunnin botin määrittely (rakennuspalikka 2), päivitettynä lopputyösi botin mukaisesti.
3. Järjestelmäprompti kokonaisuudessaan
Kopioi järjestelmäprompti tiedostoon kokonaisuudessaan. Se on kolmesta rakennuspalikasta koottu toteutusohje, ei neljäs rakennuspalikka.
4. Lista tietopohjan dokumenteista
2–4 dokumenttia ja perustelu, miksi valitsit juuri nämä.
5. Testimatriisi ja korjausketju
Apuri-botin rakennustunnilla ajetut tai simuloidut normaali tapaus, kielteinen testi ja reunatapaus. Kirjaa jokaisesta syöte, odotus, tulos ja johtopäätös. Apuri-botin viimeistelytunnilla tee yksi nimetty korjaus ja aja tai simuloi juuri sitä koskeva testi uudelleen samalla odotuksella.
6. Reflektio (200–300 sanaa)
Mitä opit botin rakentamisesta, mikä havainto johti korjaukseen ja mitä tekisit seuraavaksi? Saavutettavana vaihtoehtona voit palauttaa 2–3 minuutin äänitteen tai selostetun 3–5 dian kuvakoosteen, joka vastaa samoihin kysymyksiin.
Pidä 2–3 minuutin esittely: kerro, kenelle botti on rakennettu, näytä yksi ennen–jälkeen-korjaus ja perustele yksi rajaus. Esitys tehdään pienryhmässä, tallenteena tai opettajan valitsemana otoksena, ei koko luokan peräkkäisenä kierroksena. Vastaa lopuksi yhteen jatkokysymykseen omista valinnoistasi.
Vinkki esimerkkikäyttäjästä: Valitse testaamista ja esittelyä varten yksi tyypillinen käyttäjä. Hän voi olla esimerkiksi harrastuksen aloittava luokkakaveri tai kerhon usein kysyttyjä kysymyksiä selvittävä uusi jäsen. Varmista, että botti toimii juuri hänen tarpeessaan.
Alusta tai suunnitteluväline: valitse tekniselle polulle saatavilla oleva bottialusta. Suunnittelupolulla voit käyttää tavallista tekstinkäsittely-, kaavio- tai esitysvälinettä sekä kielimallia suunnitelman kriittiseen arviointiin.
Opettaja kertoo käytettävissä olevat alustat Apuri-botin rakennustunnilla. Tunnuksen puuttuminen ei estä työn tekemistä.
Tekoälytyökalu botin rakentamiseen: Voit käyttää saatavilla olevaa ja aineistollesi hyväksyttyä palvelua. Tarkoitus ei ole keksiä kaikkea itse, vaan käyttää tekoälyä suunnittelun, testauksen ja viimeistelyn tukena. Sinun vastuullasi on, että tekninen botti toimii tarkoituksenmukaisesti tai suunnittelupaketti on toteutuskelpoinen ja että ymmärrät ratkaisun rakenteen kokonaan.
Yksin tai pareittain: Lopputyö tehdään yksin, koska bottisi on juuri sinun valitsemasi aiheen näköinen. Voit kuitenkin sparrata luokkakavereiden kanssa rakennuspalikoiden kokoamisessa.
Lopputyö arvioidaan viiden kriteerin pohjalta. Yhteensä 100 pistettä. Valitse kahdesta ensimmäisestä rivistä vain omaa suorituspolkuasi vastaava 25 pisteen kriteeri; muut neljä kriteeriä ovat yhteisiä.
| Kriteeri | Pisteet | Mitä arvioidaan |
|---|---|---|
| Tekninen toteutuspolku | 25 p | Toimiiko rajattu ydintehtävä oikealla alustalla? Ovatko tietopohjan kytkentä, pääsy ja testitulokset todennettavissa? |
| Dokumentoitu suunnittelupolku | 25 p | Ovatko arkkitehtuuri, simuloitu suoritusjälki, tietolähteiden kuvaukset ja rajoitukset johdonmukaisia ja toteuttamiskelpoisia? |
| Järjestelmäprompti | 20 p | Onko järjestelmäpromptissa selkeä rooli, työnkulku ja rajat? Käyttääkö se oman aiheesi termejä? |
| Tietopohja | 20 p | Onko tietopohjassa 2–4 hyvää, perusteltua dokumenttia? Tukevatko ne botin tehtävää? |
| Testaaminen ja korjaus | 20 p | Kattavatko Apuri-botin rakennustunnin ensitestit normaalin, kielteisen ja reunatapauksen? Näkyvätkö Apuri-botin viimeistelytunnin yksi korjaus ja uudelleentesti? |
| Reflektio ja puolustus | 15 p | Perustellaanko valinnat, rajat ja ennen–jälkeen-korjaus lyhyessä esittelyssä? |
Lopputyö hajautuu yhdeksälle oppitunnille. Tässä karkea aika-arvio, joka auttaa sinua suunnittelemaan omaa työtäsi.
| Vaihe | Aika-arvio |
|---|---|
| Yksi rakennuspalikka (tunnit 12, 14, 15) | ~25–30 min / palikka |
| Valintakortti ja yhden työkalureitin kokeilu (tunti 16) | ~90 min (koko tunti) |
| Tekninen rakentaminen tai dokumentoidun suunnittelupaketin laatiminen (tunti 17) | ~75 min (koko tunti) |
| Yksi korjaus ja uudelleentesti, reflektio sekä esittely (tunti 18) | ~90 min (koko tunti) |
| Yhteensä työaikaa kurssin oppitunneilla | ~5,5–5,75 tuntia |
Vinkki ajankäyttöön: Rakennuspalikat tehdään niille varatuilla oppitunneilla. Apuri-botin viimeistelytunnin reflektiota tai esittelyä ei siirretä pakolliseksi kotityöksi.
Palautat Apuri-botin viimeistelytunnilla yhden tiedoston (esim. PDF tai Word), joka sisältää:
Et opettele käyttämään tekoälyä — opit rakentamaan sillä.
| Kriteeri | Erinomainen | Hyvä | Tyydyttävä | Välttävä | Ei vielä hyväksyttävä |
|---|---|---|---|---|---|
| Tekninen toteutuspolku (25 p) | Botti ratkaisee rajatun tehtävän johdonmukaisesti; todellinen tietopohjan kytkentä, pääsy ja testitulokset ovat todennettavissa. | Ydintehtävä toimii ja keskeisestä kytkennästä sekä pääsystä on näyttö. | Ydintehtävä toimii useimmissa testeissä, mutta yksi olennainen tekninen kohta on epävarma. | Osa toiminnasta näkyy, mutta ydintehtävä tai tekninen näyttö on puutteellinen. | Toimivaa toteutusta tai todennettavaa teknistä näyttöä ei ole. |
| Dokumentoitu suunnittelupolku (25 p) | Arkkitehtuuri, simuloitu suoritusjälki, tietolähteiden kuvaukset ja rajoitukset muodostavat toteuttamiskelpoisen kokonaisuuden. | Rakenne ja suoritusjälki ovat johdonmukaisia, ja toteuttamatta jääneet ominaisuudet on nimetty. | Suunnitelma kattaa ydintehtävän, mutta yksi olennainen rajapinta tai rajoitus jää epäselväksi. | Osa työnkulusta näkyy, mutta arkkitehtuuri tai suoritusjälki on vaikeasti toteutettava. | Suunnittelun ydinnäyttö puuttuu tai simulaatio esitetään teknisenä toteutuksena. |
| Järjestelmäprompti (20 p) | Tarkoitus, rooli, ohjeet, rajat ja epävarmuuden käsittely ovat täsmällisiä ja testien perusteella parannettuja. | Prompti määrittää tarkoituksen, ohjeet ja rajat selkeästi. | Prompti ohjaa ydintehtävää, mutta rajat tai poikkeustilanteet ovat osittaisia. | Prompti on yleinen tai ristiriitainen. | Järjestelmäprompti puuttuu tai ei ohjaa tehtävää. |
| Tietopohja (20 p) | Lähteet ovat tarkoituksenmukaisia, jäljitettäviä, rajattuja ja ajantasaisuus arvioidaan. | Tietopohja tukee tehtävää ja lähteet on nimetty. | Tietopohja on käyttökelpoinen, mutta lähde- tai ajantasaisuustieto on osittainen. | Aineiston sopivuutta ei perustella tai siinä on selviä aukkoja. | Tietopohja tai sitä korvaava annettu aineisto puuttuu. |
| Testaus ja korjaus (20 p) | Kolme ensitestiä kattavat normaalin, kielteisen ja reunatapauksen; yksi korjaus ja uudelleentesti antavat näyttöä korjauksen vaikutuksesta tässä testissä ja päätelmän rajat kerrotaan. | Kaikki kolme testityyppiä, yksi korjaus ja uudelleentesti on dokumentoitu. | Testit kattavat ydintoiminnan, mutta korjausketju jää osittaiseksi. | Testejä on vähän tai tuloksia ei verrata odotukseen. | Testaus ja korjaus puuttuvat. |
| Reflektio ja puolustus (15 p) | Oppija perustelee valinnat, tunnistaa rajat ja vastaa demossa täsmällisesti jatkokysymyksiin. | Valinnat ja rajat perustellaan, ja demo osoittaa oman ymmärryksen. | Reflektio kuvaa työtä, mutta perustelut tai demo jäävät yleisiksi. | Reflektio on luettelomainen tai oma ymmärrys jää epäselväksi. | Reflektio ja demo tai puolustus puuttuvat. |