Opettajan kurssiopas

Tämä on koko kurssin opettajan opas — paikka, josta näet kokonaisuuden ja saat käytännön ohjeet toteutukseen, arviointiin ja materiaalin jakamiseen. Tuntikohtaiset suunnitelmat, väärinkäsityslistat ja opettajavetoiset tehtävät löydät kunkin tunnin omalta sivulta (/opettaja/tunti-NN/). Tämä osio on suunnattu opettajalle: se kokoaa tuntisuunnitelmat ja fasilitointiohjeet yhteen näkymään. Opiskelijoille jaetaan luokkaversio, joka on muotoiltu heille (ks. alempana).

Mikä tämä kurssi on

AI · Perusteet on avoin, suomenkielinen alkeiskurssi kaikille tekoälyn perusteista kiinnostuneille. Aiempi tekninen osaaminen, tietty opiskeluala tai työkokemus ei ole edellytys. Luokka- ja opettajanäkymät tarjoavat lisäksi oppilaitoskäyttöön sovitetun toteutuksen.

Jos kurssi toteutetaan ammatillisessa koulutuksessa, opettaja voi liittää avoimet tehtävät paikallisiin tutkinnon osiin ja nimetä arvioitavat näytöt oppilaitoksen omien käytäntöjen mukaan. Tämä ei muuta verkkokurssin kaikille avointa kohderyhmää.

Avoin verkkokurssi on mitoitettu kolmen osaamispisteen laajuiseksi. Osaamispisteiden myöntämisestä päättää oppilaitos, eikä sivusto itsessään myönnä opintosuoritusta. Luokkatoteutus koostuu 27 noin 90 minuutin oppitunnista, jotka jakautuvat kolmeen moduuliin:

• Teoria (tunnit 1–9) — tekoälyn teoria ja toimintaperiaatteet
• Tekoälyjen käyttö (tunnit 10–18) — generatiivisten tekoälytyökalujen käyttö
• Agentit (tunnit 19–27) — tekoälyagentit ja automaatio

Kukin moduuli päättyy omaan arvioitavaan lopputyöhön. Tunnit 18 ja 27 ovat varsinaisia arviointitunteja (Tekoälyjen käyttö- ja Agentit-osioiden lopputyöt), ja Teoria-osion lopputyö tuotetaan tunnilla 9. Näistä lisää kohdassa Arviointi.

Kurssin voi toteuttaa kokonaisuutena tai moduuli kerrallaan. Jos oppilaitos myöntää moduuleista osaamispisteitä, laajuus ja hyväksymisehdot vahvistetaan sen omissa käytännöissä.

Ajattelutaitojen selkäranka

Koko kurssi harjoittaa samaa viittä liikettä: tunnista, selitä, testaa, arvioi ja perustele. Ne eivät muodosta uutta tehtäväkerrosta, vaan nimeävät ajattelua, jota nykyiset teoriat, kokeet, harjoitukset ja lopputyöt jo vaativat.

Jokaisen tuntisivun yläosassa näkyvät kaikki viisi liikettä, tunnin painotus ja yksi ajattelukysymys. Käytä kysymystä tunnin alussa työskentelyn suuntaamiseen ja palaa siihen lopussa: pyydä opiskelijaa vastaamaan omin sanoin sekä nimeämään havainto, testi tai tuotos, johon vastaus perustuu. Kaikkien liikkeiden ei tarvitse painottua samalla tunnilla yhtä paljon.

Moduulisivun ajattelukaari näyttää, miten työ etenee tunnistamisesta perusteltuun lopputuotokseen. Voit liittää nykyisen tehtävän lähimpään liikkeeseen, mutta tehtävien nimiä tai rakennetta ei tarvitse muuttaa.

Mitä jokainen tunti sisältää

Tuntien materiaali on rakennettu samasta lohkomallista, joten tiedät aina, mitä käsissäsi on. Opetustunti sisältää:

• Teoria — opiskelijan itseopiskelumateriaali, joka toimii myös lähituntien lukumateriaalina.
• Luokkatehtävät — tunnilla tehtävät opiskelutehtävät (pari- ja ryhmätyöt, purut).
• Harjoittele — itsetarkistuvat tehtävät, joissa palaute tulee sivulta itseltään. Näitä on koko kurssilla 112, ja ne ovat opiskelijan omaa harjoittelua — eivät arvioitavia (ks. Arviointi). Arviointitunneilla 18 ja 27 Harjoittele-tehtäviä ei ole, koska ne ovat lopputyötunteja.
• Sanasto — tunnin keskeiset käsitteet lyhyesti ja täsmällisesti.
• Diat — tunnin diaesitykset esitystilassa (ks. Diat ja lataamo).
• Tuntisuunnitelma — opettajan pedagoginen ohje: osaamistavoitteet, ydinviestit, yleisten väärinkäsitysten lista korjaavine näkökulmineen, fasilitointiohjeet ja arviointivinkit.
• Opettajavetoiset tehtävät — ohjatut tehtävät tavoitteineen, fasilitointiohjeineen ja tavoiteltavine vastauksineen.

Tuntisuunnitelma ja opettajavetoiset tehtävät näkyvät vain sinulle opettajan tuntisivulla.

Kolme näkymää — ja mitä jaat kenelle

Sama sisältö palvelee kolmea käyttötilannetta kolmena näkymänä. Näkymät eivät ole kolme eri kurssia, vaan kolme suodatinta samaan materiaaliin.

• /kurssi/ — itsenäinen verkkokurssi. Itseopiskelijalle, joka etenee omaan tahtiin. Tuntisivulla teoria, Harjoittele, sanasto, diat ja osatuotostunneilla oma Lopputyön askel -välilehti (verkko-opiskelijalle muotoiltu lopputyön osatuotos). Lopputyöt ovat itsearvioitavia. Tähän näkymään hakukoneet tuovat kävijät.
• /luokka/ — oppituntien opiskelijaversio. Tämän jaat opiskelijoille oppitunnilla. Se sisältää teorian, luokkatehtävät, Harjoittele-tehtävät, sanaston ja diat kertaukseen — mutta ei mitään opettajan materiaalia. Tuntisuunnitelmat, purkuohjeet ja väärinkäsityslistat eivät kuulu tähän näkymään.
• /opettaja/ — opettajan opas. Tämä osio. Suunnattu opettajalle: tuntisuunnitelmat, fasilitointiohjeet ja arviointi yhdessä näkymässä. Opiskelijoille jaetaan luokkaversio, koska se on muotoiltu heidän työskentelyään varten.

Nopea muistilista siitä, mikä näkymä on kenelle ja mitä se sisältää:

Jokaisella opettajan tuntisivulla on "Jaa opiskelijoille" -painike, joka antaa kyseisen tunnin luokkaversion linkin (/luokka/tunti-NN/) suoraan. Kun valmistelet tuntia, työskentele /opettaja/-puolella; kun opiskelijat avaavat materiaalin, he ovat /luokka/-puolella.

Toteutusmallit

Kurssin 27 oppituntia tarkoittavat luokkakäytössä noin 40,5 tuntia ohjattua työskentelyä. Itsenäisen verkkokurssin realistinen kokonaisaika on noin 35–50 tuntia, kun mukaan lasketaan teoria, harjoitukset, osatuotokset ja kolme lopputyötä. Osaamispisteet eivät kuvaa suoraan opiskeluun tarvittavaa aikaa tai opetuksen määrää, vaan osaamisen kattavuutta, vaikeutta ja merkittävyyttä. Oppilaitos sovittaa toteutuksen opiskelijan aiempaan osaamiseen ja henkilökohtaiseen opiskelupolkuun. Opetushallitus: Tutkintojen perusteet

Kurssin voi jaksottaa monella tavalla. Muutama lähtökohta:

• Yksi tunti viikossa koko lukuvuoden. 27 tuntia täyttää lukuvuoden luontevasti, ja opiskelijoilla on aikaa lopputöiden osatuotoksille tuntien välissä.
• 2–3 tuntia viikossa yhden periodin ajan. Tiiviimpi tahti, jossa moduuli etenee muutamassa viikossa.
• Moduuli kerrallaan. Voit toteuttaa vain Teoria-, Tekoälyjen käyttö- tai Agentit-osion. Kukin moduuli toimii omana kokonaisuutenaan omine lopputöineen. Mahdollisesta osaamispistemäärästä päättää oppilaitos.

Ota jaksotusta suunnitellessasi huomioon lopputöiden rytmi. Kaikissa kolmessa moduulissa lopputyö rakentuu osatuotoksina koko moduulin ajan eikä synny yhdellä tunnilla:

• Teoria (OSP1): opiskelija kerää kolme todistusaineistoa tunneilla 3, 5 ja 7 ja tuottaa asiantuntijalausunnon tunnilla 9.
• Tekoälyjen käyttö (OSP2): kolme rakennuspalikkaa tunneilla 12, 14 ja 15; botti kasataan tunnilla 17 ja viimeistellään ja esitellään arviointitunnilla 18.
• Agentit (OSP3): viisi pohjapiirrosta tunneilla 19, 21, 23, 24 ja 25; minimiagentti rakennetaan tunnilla 26 ja viimeistellään ja esitellään arviointitunnilla 27.

Käytännössä: pidä huoli, että opiskelijat viimeistelevät osatuotokset ajoissa. Jos jokin osatuotos jää kesken tunnilla, se kannattaa tehdä valmiiksi ennen seuraavaa moduulin tuntia — muuten lopputyötunti kuluu käsitteiden opetteluun eikä varsinaiseen työhön.

Alustat ja tunnukset — mitä varaat etukäteen

Kaksi lopputyötä sisältää alustaesimerkin. Järjestä pääsy hyvissä ajoin tai käytä vastaavaa toimittajariippumatonta näyttötapaa:

• Tekoälyjen käyttö -osio voi rakentaa botin Microsoft Copilot Agent -alustalle. Ilman tunnusta sama näyttö tehdään millä tahansa saatavilla olevalla chatilla tai ohjattuna harjoituksena ilman palvelua: järjestelmäprompti, testiloki, tulokset ja korjaukset dokumentoidaan.
• Agentit-osio voi rakentaa agentin n8n-alustalle. Ilman n8n-tunnusta oppija tekee alustariippumattoman solmukaavion, työkalusopimukset ja dokumentoidut suoritusjäljet. Arvioinnissa vaaditaan sama ymmärrys, testaus ja turvallisuuden perustelu.

Varsinaisen tekoälytyökalun voi valita vapaasti. Palvelun puuttuminen ei estä suoritusta, koska alustariippumaton reitti mittaa samat tavoitteet.

Arviointi

Kurssilla arvioidaan kolme lopputyötä, yksi kustakin moduulista. Jokaisesta voi saada 100 pistettä, ja pisteet jakautuvat viiteen kriteeriin painotuksella 25/20/20/20/15. Alla tiivistelmä; täydet arviointikriteerit, arviointimatriisit ja opettajan arviointiohjeet löydät koostettuna sivulta /opettaja/arviointi/.

Teoria-osion lopputyö — asiantuntijalausunto (tunti 9). Opiskelija ohjaa tekoälyä tuottamaan 500–700 sanan asiantuntijalausunnon todellisesta tekoälyongelmasta kolmen keräämänsä todistusaineiston pohjalta. Hän käyttää tunnilla 8 arvioimiaan lähteitä, dokumentoi kaksi ennen–jälkeen-korjausta ja tekee tai nauhoittaa 1–2 minuutin puolustuksen.

Tekoälyjen käyttö -osion lopputyö — oma apuri-botti (tunnit 17–18). Oppija rakentaa tai kuivaharjoittelee ohjaavan botin valitsemastaan arjen, opiskelun tai työelämän rooliskenaariosta.

Agentit-osion lopputyö — minimiagentti (tunnit 19–27). Oppija rakentaa n8n:llä tai dokumentoituna suunnittelusuorituksena rajatun agentin, joka ratkaisee yhden konkreettisen ongelman. Työnkulun laajuus määräytyy tarvittavien vastuiden, ei solmujen lukumäärän perusteella.

Arviointitunnit 18 ja 27 ovat kummankin moduulin summatiiviset arvioinnit, ja niiden opettajan tuntisivut sisältävät tarkemmat arviointiohjeet ja arviointimatriisit. Tekoälyjen käyttö- ja Agentit-osioiden lopputyöt on rakennettu sellaisiksi, ettei niitä voi suorittaa uskottavasti pelkän tekoälyn avulla: ne vaativat todellisia prompteja, tuloksia ja prosessin dokumentointia, joita ei voi keksiä jälkikäteen. Tunnin 18 arviointiohjeessa on punaisten lippujen lista tämän tunnistamiseen; tunnin 27 tuntisuunnitelmassa on vastaava osio, jossa varmistetaan opiskelijan oma osaaminen — vertaisarviointi ja suullinen esittely paljastavat, ymmärtääkö opiskelija rakentamansa.

Harjoittele-tehtävät eivät ole arvioitavia. Ne ovat opiskelijan itseopiskelua ja itsetarkistusta: palaute tulee sivulta itseltään, eikä tuloksia kerätä arviointia varten. Käytä niitä oppimisen tukena, älä arvosanan perusteena.

Materiaalin vienti oppimisympäristöön

Jos ajat kurssia oppilaitoksen oppimisympäristössä (esimerkiksi Moodle, Itslearning tai Google Classroom), käytännön malli on suoraviivainen: jaa luokkalinkit resursseina tai suunnitelmina. Jokaiselle tunnille on oma luokkaversion osoite muotoa /luokka/tunti-NN/, ja voit liittää nämä linkit oppimisympäristösi suunnitelmiin tai materiaaleihin siinä järjestyksessä, jossa etenet. Näin opiskelijat pääsevät suoraan luokkaversioon kurssialustalta.

Lopputyöpalautukset hoituvat oppimisympäristön omilla palautuskansioilla: opiskelijat palauttavat lopputyönsä ja niiden liitteet oppimisympäristöön, ja arvioit ne arviointiohjeiden kriteereillä. Luokkaversion lopputyösivut ohjeistavat palautuksen oppimisympäristöön ja näyttävät pisteytyksen; verkkoversio (/kurssi/) ei sisällä palautusta lainkaan, joten pidä opiskelijat luokkaversiossa, kun kurssi toteutetaan oppilaitoksessa.

Tämä opas pysyy linkkien jakamisen tasolla — noudata oman oppimisympäristösi vakiintuneita käytäntöjä resurssien ja palautusten luomisessa.

Diat ja lataamo

Jokaisen tunnin diat toimivat suoraan opettajan tuntisivulla esitystilassa: avaat ne kokonäytölle ja esität tunnilla ilman erillistä latausta. Diat on ladottu käsin, joten ne ovat kevyitä ja skaalautuvat näytölle.

Jos tarvitset dioista muokattavan version omaan esitysohjelmaasi, kurssista on saatavilla myös pptx-versiot jokaisesta tunnista.

Lataa pptx-versiot lataamosta: Diat (pptx) — Google Drive

Lisenssi ja muokkaaminen

Materiaalia saa käyttää ja muokata omaan opetukseen. Voit poimia yksittäisiä tunteja, järjestää niitä uudelleen ja sovittaa sisältöä oman ryhmäsi tarpeisiin. Tarkoitus on, että kurssi taipuu erilaisiin toteutuksiin.

Tämän kurssin sisältö on lisensoitu Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 (CC BY-SA 4.0) -lisenssillä, ellei yksittäisen materiaalin yhteydessä toisin mainita. Saat käyttää, jakaa ja muokata materiaalia myös kaupallisesti, kunhan mainitset alkuperäisen tekijän, ilmoitat tehdyistä muutoksista ja julkaiset johdannaisteokset samalla lisenssillä.

Tuntikohtaiset suunnitelmat ovat poluissa /opettaja/tunti-NN/, arviointikriteerit koottuna sivulla /opettaja/arviointi/, ja opiskelijoille jaettava luokkaversio löytyy osoitteesta /luokka/.